Образцы планов по самообразованию инструктора по физкультуре детского сада

Тема №1:

Формирование осознанного отношения к своему здоровью у детей от 3 до 7 лет

Этапы работы:
1. Изучение литературы по вопросу: « Как научить ребенка через осознание возможностей человеческого организма придти к пониманию осознанного отношения к своему здоровью».


2. Разработка проекта «Я-человек» основной задачей которого является дать детям первичные понятия о строении человека, жизненно важных органах, пользе закаливающих процедур, физических упражнений, здорового питания, формировать понятие полезные привычки, здоровый образ жизни.
3. Приобретение и изготовление наглядных пособий по теме.

  • Тело человека: настоящее чудо
  • Скелет
  • Дыхание
  • Пять чувств

4. Практическая работа с детьми старшего дошкольного возраста

  • Рисуем анатомический атлас
  • Спортивный досуг «Неутомимое сердце»
  • Конкурс рисунков «На здоровье!»

Итог работы:
Проведение открытого летнего спортивного праздника «Если хочешь быть здоров».
Отчет:
Сообщение о проделанной работе при обсуждении открытого мероприятия.

СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
Самообразование сотрудников ДОО
План по самообразованию алгоритм

Тема №2:

Гендерный подход в физическом воспитании дошкольников

Цель: Воспитать здоровое, физически развитое поколение, осуществляя дифференцированный подход к физическому воспитанию детей в зависимости от пола.
Задачи:

  • подобрать упражнения с нормированной физической нагрузкой для девочек и мальчиков
  • привлекать детей к играм и соревнованиях с учетом двигательных предпочтений девочек и мальчиков
  • обучать взаимодействию в процессе выполнения физических упражнений
  • предъявлять требования к качеству выполнения заданий
  • привлекать мальчиков для оказания помощи при расстановке и уборке снарядов

Планируемый результат:
Применение детьми полученных знаний на физкультурных занятиях, спортивных праздниках, в повседневной жизни.

Этапы работы:
1. Изучение исторических подходов к вопросу полового различия в раннем возрасте.
Литература: А. Макаренко «Лекции о воспитании детей», Н.Вессель «Взаимоотношения детей раннего возраста».
2. Изучение современных подходов к вопросу полового различия в раннем возрасте.
Исследования Н. Татарниковой, Т. Кулите, Е. Леви — Гориневской.
3. Создание условий для проведения мероприятий с гендерным подходом.
4.Применение гендерного подхода на занятиях по физкультуре:

  • в перестроениях: построение в колонны-шеренги (девочки, мальчики)
  • в общеразвивающих упражнениях: упражнения в парах, гимнастика в двух кругах, с применением отличных атрибутов (мальчики- гантели, девочки- мячи)
  • в обучении основным движениям: деление на подгруппы девочки-мальчики
  • в играх: распределение ролей, деление на группы, дозирование нагрузки

5. Применение гендерного подхода в спортивных досугах:

  • проведение спортивного досуга «Турнир рыцарей»
  • проведение конкурса «Веревочка» соревнование на скакалках

Итог работы:
Проведение открытого летнего спортивного праздника «Мы – мальчишки, мы – девчонки».

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
Занятие с применением гендерного подхода
Отчет:
Сообщение о проделанной работе при обсуждении открытого мероприятия.

Индивидуальный план самообразования инструктора по физкультуре

Тема №3:

Использование здоровьесберегаюших технологий на физкультурных занятиях в условиях реализации ФГОС ДО

Цель: повышении компетенции в области современных здоровьесберегающих технологий, поиск путей внедрения новых технологий в план непосредственно образовательной деятельности по физкультуре, повышение эффективности физкультурных занятий.

Задачи:
1. Изучить возможность применения новых здоровьесберегающих технологий на физкультурных занятиях в ДОО
2. Воспитывать интерес дошкольников к занятиям физкультурой расширяя сферу двигательных действий.
3. Формировать понятие детей о сохранности личного здоровья

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
Детские физминутки — физкультурно-оздоровительные технологии
Детский самомассаж — физкультурно-оздоровительные технологии
Профилактика плоскостопия — физкультурно-оздоровительные технологии
Релаксация на физкультурных занятиях — физкультурно-оздоровительные технологии
Предполагаемый результат:

  • Совершенствование профессионального уровня
  • Повышение эффективности физкультурных занятий
  • Создание системы применения здоровьесберегающих технологий на физкультурных занятиях
  • Укрепление здоровья детей, снижение заболеваемости
  • Расширение представления детей о возможностях сохранности личного здоровья
  • Повышение уровня компетенции родителей дошкольников в области физического развития и формировании семейных ценностей здорового образа жизни

Этапы работы:

1. Ознакомительный

  • Знакомство с инновационными исследованиями в области физического развития дошкольников.
  • Изучение парциальных программ и технологий физического развития, разрешенных Министерством образования в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Изучение опыта работы дошкольных инструкторов по физкультуре о применении здроровьесберегающих технологий обучающем процессе
  • Участие в практических конференциях, педагогических марафонах учебных предметов.

2. Практический

  • Выбор целесообразных здоровьесберегающих технологий, применительно к физкультурным занятиям в разных возрастных группах с учетом условий ДОО
  • Создание системы применяемых здоровьесберегающих технологий в разных возрастных группах
  • Проведение «Круглого стола» по условиям и целесообразности внедрения новых здоровьесберегающих технологий в систему физического развития
  • Составление рабочей программы с учетом применения современных здоровьесберегающих технологий
  • Составление перспективного плана занятий с учетом выбранных здоровьесберегающих технологий
  • Составление конспектов занятий с применением выбранных здоровьесберегающих технологий

3. Отчетный

  • Представление рабочей программы на педагогическом совете
  • Консультация родителей о новых формах физкультурно-оздоровительной работы ДОО
  • Демонстрация опыта в форме открытого занятия с применением новых здоровьесберегающих технологий для педагогов
  • Демонстрация опыта в форме открытого занятия с применением новых здоровьесберегающих технологий для родителей

Тема №5

Проектная деятельность в области «Физическое развитие»

Цель: Развивать интерес дошкольников к занятиям физкультуры и спорту.

Задачи:

-сместить акцент с процесса пассивного накопления детьми суммы знаний на овладение ими различными способами деятельности в условиях доступности информационных ресурсов
-развивать познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества
— повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности
-сделать образовательную систему ДОО открытой для активного участия родителей.

Планируемый результат:

В ходе проектной деятельности у детей будут сформированы
-рефлективные умения «Что я знаю и чего я не знаю»
-поисковые умения (при помощи взрослых находить информацию из доступных источников)
-умения планировать всю деятельность
-умения оценивать свою деятельность
-коммуникативные умения (взаимодействовать и общаться со сверстниками и взрослыми, задавать вопросы и отвечать на них)
-представлять результаты своей работы

Этапы работы:

1. Изучение литературы по практической реализации проектного метода в области «Физическое развитие»
2. Выбор идеи проекта
3. Разработка совместного проекта
4. Создание условий для реализации проектного метода

Итог работы:
Презентация проекта на родительском собрании

Отчет:
Сообщение о проделанной работе на заключительном педсовете.